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【摩杰注册平台】进一步做好“优师计划”师范生培养工作

本报讯(记者 张欣)近日,《教育部办公厅关于进一步做好“优师计划”师范生培养工作的通知》印发。《通知》指出,在师范生培养共性要求基础上,切实做好“优师计划”师范生培养工作,为国家和人民最需要的地方造就一批“四有”好老师。

《通知》要求,厚植扎根基层教育报国情怀。强化“优师计划”师范生对国情、省情和乡土文化的了解,进一步加强理想信念教育和师德养成教育。

《通知》强调,锻造传道授业解惑过硬本领。夯实专业知识基础,增设乡村振兴相关课程,强化学科(领域)基础知识教学,注重跨学科(领域)教学能力培养,根据定向地区需要,加强一专多能师范生培养。提升教书育人能力,引导“优师计划”师范生学为人师、行为世范,信守履约任教承诺。聚焦缩小城乡数字鸿沟,重点提升“优师计划”师范生信息化教育教学能力,深化人工智能与教育教学融合应用,通过“双师”教学等推动优质教育资源普及。强化“优师计划”师范生从教的适应力。引导“优师计划”师范生基于教育教学实际问题,研究欠发达地区教育质量提升的路径、方法,结合从教所需制订学习计划,终身学习,不断提升。强化教育实践环节,实行覆盖城乡两种教学环境的“双实践”制度。 

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《通知》指出,优化过程管理激发学习动能。加强个性化指导,实施学业质量常态监测,建立“优师计划”师范生成长发展电子档案,探索书院制育人模式。创新激励机制,鼓励高校开设荣誉课程、设置教学研究课题、举办教学技能竞赛、遴选优秀合作培养项目、访学交流。

《通知》还指出,深化协同机制支持终身发展。推进“四位一体”协同,支持跨校跨界合作,跟踪支持职后发展。

《中国教育报》2022年10月01日第2版 

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